如何看待「孩子就是父母的镜子」这句话?

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如何看待「孩子就是父母的镜子」这句话?米宝的爸,家庭教育|科学育儿
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一、孩子既是父母的一面镜子,又是父母的影子。

先说一个美国心理学家 Gilbert Gottlieb 在 1991 年的研究发现,在孵化野鸭时,给鸭蛋听小鸡的叫声,那么孵出的鸭子就更喜欢小鸡的声音而不是鸭妈妈的叫声。

美国心理学家布朗芬布伦纳提出了生态系统理论,详细的分析了环境对儿童的影响[1]

如何看待「孩子就是父母的镜子」这句话?

布朗芬布伦纳的生态系统理论包括:

微观系统:对儿童发展产生最直接影响的环境,包括父母、幼儿园等;对于大多数婴儿来说,微观系统仅限于家庭;微观系统是一个动态的发展背景,互相影响着,比如父母影响婴儿,婴儿也会影响父母。
中间系统:在微观系统,如家庭、学校和同伴之间的联系或相互关系。如果微观系统之间有较强的支持关系,儿童的发展可能实现最优化。比如,与父母建立安全、和谐关系的幼儿,在童年和青少年时期也易于被同伴接纳并建立起亲密、支持性的友谊关系。
外层系统:儿童并未直接参与,却对他们的发展也产生影响的系统,包括邻居、传媒、父母的职业、及父母对工作的喜爱程度,也会对儿童的情感产生影响等;
宏观系统:涵盖着社会的宏观层面,包括规定如何对待儿童、教儿童什么以及儿童应该努力的目标等,如是否反对体罚儿童;
历时系统:随着时间的推移,儿童会根据自身身心特点、人格特点和所处环境特点,在人生的不同节点上选择、修正和创造他们的环境和经验,而这些又会反作用于他们自身。

以上的系统是层层嵌套,互相作用的。

从生态系统理论来看,家庭作为社会的一个基本单元,无时无刻不在影响儿童的发展。

最着名的实验,莫过于曼彻斯特大学心理学教授埃德·特洛尼克曾经做过的非常有名的实验——静止脸实验

他让一个母亲先和孩子互动,孩子非常开心,积极响应;然后让母亲再换成一个没有表情的脸,无论孩子怎样做,母亲都一直面无表情。

如何看待「孩子就是父母的镜子」这句话?

  1. 实验之初,母亲与孩子正常互动,孩子很开心。
  2. 静止脸实验开始,母亲面无表情。孩子已经发现不对劲,开始想办法引起母亲注意。
  3. 孩子发现以后,继续尝试让母亲与自己互动,但是母亲仍然面无表情,依然没有改变。
  4. 最后孩子开始崩溃,发生大哭起来。
  5. 最后哄回宝宝,宝宝又恢复开心的模样了。

婴儿从出生就希望与父母建立起安全的依恋关系,既渴求与依恋对象接近,还希望努力维持这样的接近。表现在婴儿的行为上,就有两种模式:信号行为模式和接近行为模式。在信号行为模式中,婴儿有微笑、啼哭、注视和发出声音等,目的在于把父母呼唤到自己的身边;而在接近行为模式中,有吮吸乳汁、抓住母亲不妨和用目光追视父母等,目的在于保持和母亲的接触。

由此可见,父母在孩子的各个方面都能影响到孩子的成长!

二、孩子为什么爱模仿大人的行为?

他们的觉察能力很强,但解释能力却很差。

儿童喜欢模仿大人的语气说话和大人的动作,模仿老师跟学生说话的样子等等。这不仅仅是因为他们喜欢模仿他们的潜意识也希望自己快快长大,成为一个大人,希望能够做大人做的事情,他们渴望体验大人的角色。

但是,当孩子的经历不多时,还不知道有些词、动作的具体含义,只是觉得他们在说某一些话,或者做了某一些动作,让父母笑了,怒了,他体验到了一种“影响力”。

比如,前段时间米宝在幼儿园跟着老师学了“弹吉它”的动作,边踮脚、边做手部动作,嘴里还哼着小曲儿,样子很滑稽,所以我总是忍不住会笑;米宝就知道了这个动作能逗我笑,所以当我和他严肃地说某一件事的时候,他就尝试做这个动作,来逗我笑。

当然,父母也完全可以利用孩子“爱模仿”的特点,多为孩子树立正确的榜样,比如答应孩子的事情要做到,孩子也会养成信守承诺的习惯;父母遵守交通规则,孩子才会遵守“红灯停、绿灯行”;孩子帮父母做家务之后,父母表示感谢,孩子在成长过程中,才更容易感恩!

如何看待「孩子就是父母的镜子」这句话?

在石家庄的一个路口,一名妈妈牵着一个小女孩过马路,见到有车辆驶来,两人下意识地停步打算退回。不过,车辆在斑马线前停下让行。母女俩虽然已经过了马路,但又退回,向让行车辆鞠躬致谢,还向司机挥了挥手。

我想,好的教育正是源于生活中的点点滴滴!

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